La mise en oeuvre d'un plan de travail favorise-t-elle l'autorégulation et l’apprentissage des langues vivantes des élèves en classe de quatrième ?
- Mcnay, Chelsea (2022)
Mémoire
Non consultable
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- La mise en oeuvre d'un plan de travail favorise-t-elle l'autorégulation et l’apprentissage des langues vivantes des élèves en classe de quatrième ?
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- 25 mai 2022
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- Plan de travail
- Apprentissage
- Langues vivantes
- Freinet
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- Est-ce que la mise en oeuvre d’un plan de travail favorise-telle l’autorégulation et l’apprentissage des langues vivantes des élèves en classe de quatrième ? Nous allons étudier la mise en oeuvre d’un plan de travail dans le domaine des langues vivantes, selon les paramètres préconisés par Freinet. Nous analysons les impressions des élèves et l’acquisition des compétences pour arriver à des conclusions variées.
Citation bibliographique
Mcnay, Chelsea (2022), La mise en oeuvre d'un plan de travail favorise-t-elle l'autorégulation et l’apprentissage des langues vivantes des élèves en classe de quatrième ? [Mémoire]