La fiche de suivi comme méthode de régulation de la prise de parole en anglais en classe de 5ème
- Samr, Shérine (2022)
Mémoire
Accès restreint
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- La fiche de suivi comme méthode de régulation de la prise de parole en anglais en classe de 5ème
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- 24 mai 2022
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- Participation orale
- Interventions
- Fiche de suivi
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- Cette recherche tente de montrer l'impact positif de la fiche de suivi en tant que méthode pour réguler la prise de parole en anglais des élèves dans une classe de 5e. Elle cherche à mettre en évidence l'importance pour les apprenants d'avoir une récompense suite aux efforts qu'ils fournissent ou, au contraire, d'être réprimandés lorsqu'ils ne suivent pas les règles établies. L'utilité de la fiche de suivi a été testée lors d'une expérimentation s'établissant sur plusieurs semaines et consistant à relever chaque interaction des élèves afin de mettre en avant leur évolution.
Citation bibliographique
Samr, Shérine (2022), La fiche de suivi comme méthode de régulation de la prise de parole en anglais en classe de 5ème [Mémoire]