L'influence du jeu sur la mémorisation du vocabulaire

    Laborda, Marjorie (2022)
Mémoire
Non consultable
    • L'influence du jeu sur la mémorisation du vocabulaire
    • 24 mai 2022
    • Jeu
    • Ludique
    • Mémorisation
    • Mémoire
    • Motivation
    • Vocabulaire
    • Ce projet de recherche s’articule autour de la question suivante : dans quelle mesure la ludification en classe d’anglais peut-elle influencer la mémorisation du lexique ? Afin de répondre à cette interrogation, ce mémoire s’appuie sur les théories liant le jeu et l’éducation, la relation entre la motivation et l’apprentissage ainsi que les travaux scientifiques sur la mémoire. Les élèves ayant participé à l’expérimentation ont pu découvrir que le jeu pouvait avoir sa place en classe d’anglais et qu’il pouvait être un réel atout pour améliorer ses capacités de mémorisation du vocabulaire.
    • This master’s thesis examines the following question : to which extent can gamification influence the memorisation of lists of vocabulary ? In order to answer this question, this master’s thesis relies on theories linking gamification and education, the relationship between motivation and learning along with scientific works on memory. Pupils who participated in this experiment were able to discover that playing could combine with learning and that it could be an asset to improve one’s capacity to memorise.

Citation bibliographique

Laborda, Marjorie (2022), L'influence du jeu sur la mémorisation du vocabulaire [Mémoire]