Déconstruire la figure du loup littéraire à l'aide des sciences à la maternelle
- Pauc, Lucile (2022)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Déconstruire la figure du loup littéraire à l'aide des sciences à la maternelle
- Auteur
- Pauc, Lucile
- Directeur de recherche
- Tassain, Catherine
- Co-directeur de recherche
- Chalmeau, Raphaël (19..-....)
- Date de soutenance
- 1 juin 2022
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Résumé en français
-
Le loup est une figure emblématique de la littérature de jeunesse et des contes, il est largement présent dans les ouvrages et nous pouvons noter une pluralité de représentations. L’animal est souvent mal vu et inspire la peur.
L’objectif de cette étude est de déconstruire ces représentations faussées et de permettre aux élèves de découvrir des connaissances scientifiques sur l’animal réel.
Nous chercherons alors à savoir dans quelle mesure la confrontation d’études d’œuvres de littérature et d’œuvres documentaires peut-elle amener les élèves à dépasser leurs représentations initiales et ainsi se questionner sur le réel et développer leur esprit critique.
Pour répondre à la problématique, nous construirons une séquence d’apprentissage alliant imaginaire et scientifique puis nous relèverons les propos des élèves et leurs dessins du loup à différents moments. Les résultats nous montrerons une évolution des représentations, que nous analyserons. - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Pauc, Lucile (2022), Déconstruire la figure du loup littéraire à l'aide des sciences à la maternelle [Mémoire]