Construire une mémoire et une culture du risque à travers une démarche d’enquête : le cas de l’explosion d’AZF

    Cros, Elisa (2022)
Mémoire
Non consultable
    Titre en français
    Construire une mémoire et une culture du risque à travers une démarche d’enquête : le cas de l’explosion d’AZF
    Auteur
    Cros, Elisa
    Directeur de recherche
    Bédouret, David (1974-....)
    Date de soutenance
    11 mai 2022
    Établissement
    Université Toulouse-Jean Jaurès
    UFR ou composante
    Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
    Diplôme
    M2 MEEF Histoire et Géographie
    Sujet
    Géographie physique
    Mots-clés en français
    Éducation aux risques
    AZF
    Résumé en français
    Construire une mémoire et une culture du risque est un enjeu essentiel pour réduire la vulnérabilité de nos sociétés. Cette construction de la culture du risque tient une place importante dans les programmes de l'enseignement secondaire. C'est le but de ce travail d'éducation aux risques qui, à travers une étude de cas sur l'explosion d'AZF, invite des élèves de seconde à s'approprier des savoirs et des mémoires sur les risques technologiques à Toulouse et sur le territoire national.

Citation bibliographique

Cros, Elisa (2022), Construire une mémoire et une culture du risque à travers une démarche d’enquête : le cas de l’explosion d’AZF [Mémoire]