Accéder à des concepts abstraits en passant par la manipulation, en géométrie

Gély, Ariane (2022)

Mémoire

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Titre en français: Accéder à des concepts abstraits en passant par la manipulation, en géométrie
Auteur: Gély, Ariane
Directeur de recherche: Laguerre, Éric
Date de soutenance: 8 juin 2022
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Mathématiques
Mots-clés en français: Manipulation; Géométrie
Résumé en français: La recherche s'intéresse à comment la manipulation permet d'accéder à des concepts abstraits de géométrie, à l'école primaire.
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Gély, Ariane (2022), Accéder à des concepts abstraits en passant par la manipulation, en géométrie [Mémoire]

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