L'enseignement des questions sensibles dans la discipline histoire en cycle 3
- Ducassé, Pauline (2016)
Mémoire
Accès restreint
- Titre en français
- L'enseignement des questions sensibles dans la discipline histoire en cycle 3
- Auteur
- Ducassé, Pauline
- Directeur de recherche
- Péré-Noguès, Sandra
- Co-directeur de recherche
- Maffre, Stéphanie
- Date de soutenance
- 14 juin 2016
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Questions sensibles
- Enseignement
- Histoire
- Questions socialement vives
- Résumé en français
- Il s'agit d'une réflexion sur la position de trois acteurs de l'école quant à l'enseignement des questions sensibles en histoire : les professeurs des écoles, les élèves et les parents d'élèves
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Citation bibliographique
Ducassé, Pauline (2016), L'enseignement des questions sensibles dans la discipline histoire en cycle 3 [Mémoire]