Les productions d’écrits en cycle 3. Processus de révision et de réécriture

    Varlet, Emilie (2016)
Mémoire
Non consultable
    • Les productions d’écrits en cycle 3. Processus de révision et de réécriture
    • 21 juin 2016
    • Réécriture
    • Brouillons
    • Problématique : Quelle est la portée de l’étude des brouillons d’écrivains sur les procédures de révisions et de réécriture des élèves en production d’écrit ?
      Pour répondre à cette problématique, il s’agira dans un premier temps de proposer un cadrage théorique à cette question par rapport aux modèles de la production écrite, à la critique génétique mais également au regard des programmes de l’école primaire. Puis dans un second temps, la démarche entreprise et les résultats des questionnaires seront analysés. Enfin des brouillons et copies d’élèves seront analysés afin d’aboutir à un retour réflexif sur l’expérience menée avec les élèves.

Citation bibliographique

Varlet, Emilie (2016), Les productions d’écrits en cycle 3. Processus de révision et de réécriture [Mémoire]