Les Groupes d'Analyse des Pratiques Professionnelles en formation d'éducateur spécialisé: lieu de réflexion sur l'implication et lieu de professionnalisation
- Paris, Sylvie (2016)
Mémoire
Non consultable
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- Les Groupes d'Analyse des Pratiques Professionnelles en formation d'éducateur spécialisé: lieu de réflexion sur l'implication et lieu de professionnalisation
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- 14 juin 2016
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- Implication professionnelle
- Analyse
- Formation
- Éducateur spécialisé
- Groupe d'Analyse des Pratiques professionnelles
- professionnalisation
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- L'implication professionnelle est un concept complexe et difficile à appréhender, surtout pour la personne elle-même. Un certain nombre d'auteurs met en avant l'importance d'un travail sur l'implication, notamment pour les professionnels des métiers dits relationnels.Qu'en est-il de cette dimension chez les éducateurs spécialisés? Un travail sur l'implication a-t-il sa place en formation d'éducateur spécialisé, d'autant plus à l'heure des référentiels? Les GAPP, Groupes d'Analyse des Pratiques Professionnelles, dispositif de formation des éducateurs spécialisés semblent des espaces propices à ce genre de travail. Cette recherche tente d'appréhender en quoi et comment les GAPP peuvent permettre un travail de réflexion et d'élaboration sur et autour de l'implication. L'objectif est aussi d'identifier en quoi la mise à plat des pratiques en GAPP, peut favoriser la professionnalisation des étudiants.
Citation bibliographique
Paris, Sylvie (2016), Les Groupes d'Analyse des Pratiques Professionnelles en formation d'éducateur spécialisé: lieu de réflexion sur l'implication et lieu de professionnalisation [Mémoire]