Éditer l'histoire : comment l'édition structure le débat historiographique. L'exemple de la production éditoriale du centenaire de la Grande Guerre
- Lablanche, Antoine (2016)
Mémoire
- Titre en français
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Éditer l'histoire : comment l'édition structure le débat historiographique.
L'exemple de la production éditoriale du centenaire de la Grande Guerre - Auteur
- Lablanche, Antoine
- Directeur de recherche
- Olivera, Philippe
- Date de soutenance
- 13 septembre 2016
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Département Documentation, Archives, Médiathèques et Edition (DDAME)
- Mots-clés en français
- Edition
- Sciences humaines et sociales
- Histoire
- Historiographie
- Première Guerre mondiale
- Résumé en français
- Dans le cas de l’historiographie de la Grande Guerre, on peut observer une certaine forme de structuration du débat historiographique par la sanction éditoriale, par le truchement de coups éditoriaux réussis que les auteurs et les éditeurs s’emploient à faire fructifier sur la longue durée, en exploitant à plein le filon éditorial. L’inconvénient de cette structuration est qu’elle octroie une forme de prime au gagnant aux courants scientifiques les plus à même de s’inscrire dans une politique de coups éditoriaux, ou aux plus disposés à le faire. Cette prime au gagnant devient elle-même préjudiciable au débat lorsque ceux qui la reçoivent en usent comme d’un argument d’autorité pour faire taire leurs détracteurs.
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Citation bibliographique
Lablanche, Antoine (2016), Éditer l'histoire : comment l'édition structure le débat historiographique. L'exemple de la production éditoriale du centenaire de la Grande Guerre [Mémoire]