L’Édition bilingue jeunesse : vecteur du pluriculturalisme
- Pesce, Melissa (2016)
Mémoire
- Titre en français
- L’Édition bilingue jeunesse : vecteur du pluriculturalisme
- Auteur
- Pesce, Melissa
- Directeur de recherche
- Guiseppin, Françoise
- Date de soutenance
- 6 septembre 2016
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Département Documentation, Archives, Médiathèques et Edition (DDAME)
- Mots-clés en français
- Edition
- Jeunesse
- Bilinguisme
- Résumé en français
- L'édition bilingue destinée à la jeunesse est un genre de publication rare. Dans cette étude il est question de faire un tour d'horizon de ce qui est sur le marché, d'en tirer les avantages et les inconvénients pour proposer une solution possible parmi tant d'autres. Le bilinguisme et le plurilinguisme sont évidemment mise en avant et à leur avantage. Il s'agit de promouvoir la culture et ses pratiques comme la lecture, à adopter dès le plus jeune âge.
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Citation bibliographique
Pesce, Melissa (2016), L’Édition bilingue jeunesse : vecteur du pluriculturalisme [Mémoire]