La Simulation Globale et l’importance de la confiance dans l’apprentissage d’une langue vivante

    Williams, Laura (2017)
Mémoire
Non consultable
    • La Simulation Globale et l’importance de la confiance dans l’apprentissage d’une langue vivante
    • 23 avril 2017
    • Simulation Globale
    • Jeu d’immersion
    • Jeu de rôle
    • Apprentissage
    • Anglais
    • Langue étrangère
    • Confiance
    • Anxiété
    • Identité
    • Role play
    • Game
    • Identity
    • Language learning
    • English
    • Second language
    • Foreign language
    • Confidence
    • Anxiety
    • Self-esteem
    • Cette recherche analyse comment on peu donner plus de confiance aux apprenants d’une langue vivante, par l’utilisation d’une nouvelle identité dans le cadre d’un jeu de rôle. Une simulation globale appelée l’Immeuble a été utilisée avec une classe de seconde générale. Les élèves ont créé un immeuble en Jamaique où ils ont simulé la vie quotidienne des résidents. Les données prises pendant le jeu montrent que le niveau de détail et la richesse du jeu, ainsi que la régularité de l’entrainement à l’oral en interaction lorsqu’il parle la langue cible, ont motivé les élèves et ont amenés les élèves à avoir plus de confiance.
    • This research explores how a long-term role play game and the use of a new identity can give more confidence to foreign language learners. Using a role play called The Building that has lasted four months, the students of a college class have pretended to live a new life in a building in Jamaica. The results show that the detailed and lengthy aspects of the game, as well as the abundance of opportunities to practise speaking English, has motivated the students and made them feel more confident when speaking in the target language. The research explores key aspects of anxiety and motivation, as well as the nature of the game. Ce mémoire explore le rôle clé joué par l’anxiété et la motivation, ainsi que la nature du jeu.

Citation bibliographique

Williams, Laura (2017), La Simulation Globale et l’importance de la confiance dans l’apprentissage d’une langue vivante [Mémoire]