Enseigner la Terreur en classe de quatrième.
- Bertrand, Guillaume (2017)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Enseigner la Terreur en classe de quatrième.
- Auteur
- Bertrand, Guillaume
- Directeur de recherche
- Dousset-Seiden, Christine
- Co-directeur de recherche
- Llamas, Valérie
- Date de soutenance
- 10 mai 2017
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Histoire et Géographie
- Mots-clés en français
- Terreur
- Manuels scolaires
- Instructions officielles
- Résumé en français
- Enseigner un sujet complexe en histoire dans le secondaire à partir de l'exemple de la Terreur. Avant de proposer des pistes pédagogique, l'étude a d'abord porté sur l'historiographie de la Terreur, puis sur la façon dont elle a été enseignée durant les trente dernières années à partir de l'examen de manuels et des instructions officielles.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Bertrand, Guillaume (2017), Enseigner la Terreur en classe de quatrième. [Mémoire]