Dans quelle mesure l'usage de documents authentiques issus des réseaux sociaux peut-il susciter l'intérêt des apprenants en cours d'espagnol?

Kroon, Christopher (2017)

Mémoire

Non consultable

Titre en français: Dans quelle mesure l'usage de documents authentiques issus des réseaux sociaux peut-il susciter l'intérêt des apprenants en cours d'espagnol?
Auteur: Kroon, Christopher
Directeur de recherche: Lacombe, Fabrice
Date de soutenance: 24 mai 2017
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Espagnol
Sujet: Espagnol; Réseaux sociaux et d'information; Sciences de l'éducation; Enseignement secondaire; Réseaux sociaux
Mots-clés en français: Réseaux sociaux; Motivation; Apprentissage des langues
Résumé en français: Sont appréhendées la question des réseaux sociaux ainsi que celle de la didactisation des documents qui en proviennent et pouvant être utilisés à des fins pédagogiques.

Citation bibliographique

Kroon, Christopher (2017), Dans quelle mesure l'usage de documents authentiques issus des réseaux sociaux peut-il susciter l'intérêt des apprenants en cours d'espagnol? [Mémoire]

Dans quelle mesure l'usage de documents authentiques issus des réseaux sociaux peut-il susciter l'intérêt des apprenants en cours d'espagnol?

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