Les stratégies de la compréhension de l'écrit. Étude en contexte

Ruffe, Stéphane (2017)

Mémoire

Non consultable

Titre en français: Les stratégies de la compréhension de l'écrit. Étude en contexte
Auteur: Ruffe, Stéphane
Directeur de recherche: Dahm, Rebecca
Date de soutenance: 2017
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Anglais
Sujet: Anglais; Sciences de l'éducation
Mots-clés en français: Compréhension de l'écrit; Apprentissage des langues
Résumé en français: Ecrit réflexif de PFPA 2 Anglais

Ruffe, Stéphane (2017), Les stratégies de la compréhension de l'écrit. Étude en contexte [Mémoire]

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