Les interactions verbales et non-verbales d’une enseignante avec ses élèves en fonction de leur sexe : analyse d’une séance de handball
- Auriol, Pauline (2017)
Mémoire
Non consultable
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- Les interactions verbales et non-verbales d’une enseignante avec ses élèves en fonction de leur sexe : analyse d’une séance de handball
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- Auriol, Pauline
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- 18 mai 2017
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- Interaction verbale
- Interaction non-verbale
- Genre
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- Ce mémoire va s'intéresser aux interactions didactiques d’une enseignante avec ses élèves, qu’elles soient verbales ou non-verbales, lors d’une séance de handball en cycle 3, afin de voir s’il émerge des attentes et des réponses différenciées selon le sexe des élèves.
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- Non consultable
Citation bibliographique
Auriol, Pauline (2017), Les interactions verbales et non-verbales d’une enseignante avec ses élèves en fonction de leur sexe : analyse d’une séance de handball [Mémoire]