Identité sexuée des élèves: zoom sur les jeux libres à l'école maternelle

Bessière, Laure (2017)

Mémoire

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Titre en français
- Identité sexuée des élèves: zoom sur les jeux libres à l'école maternelle
Auteur
- Bessière, Laure
Directeur de recherche
- Dubois, Fanny
Co-directeur de recherche
- Aguirre, Pascale
Date de soutenance
- 12 juin 2017
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
Mots-clés en français
- Socialisation
- Identité sexuée
- Jeux libres
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Les jeux tiennent une place importante dans les programmes de l'école maternelle datant de 2015. Il me semblait intéressant d'analyser la socialisation sexuée chez l'enfant durant les périodes de jeux libres pour percevoir les évolutions sociétales et les rôles attribués aux enfants en fonction de leur sexe d'appartenance.
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Bessière, Laure (2017), Identité sexuée des élèves: zoom sur les jeux libres à l'école maternelle [Mémoire]

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