Quels sont les intérêts d’un E. N.T. dans la communication parents d’élève / école, quels sont les freins au développement des E.N.T. ?
- Bacher, Pierre (2017)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Quels sont les intérêts d’un E. N.T. dans la communication parents d’élève / école, quels sont les freins au développement des E.N.T. ?
- Auteur
- Bacher, Pierre
- Directeur de recherche
- Larré, Françoise
- Co-directeur de recherche
- De La Morena, Frédérique
- Date de soutenance
- 20 juin 2017
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Communications
- Sciences de l'éducation
- Enseignement primaire
- Sciences de l'information et de la communication
- Mots-clés en français
- Communication
- Relation école parents d'élèves
- E.N.T.
- Environnement numérique de travail
- Résumé en français
- Le Ministère de l'Education Nationale promeut le développement des Environnements Numériques de Travail (E.N.T.) dans les écoles, dans l'objectif, notamment, d'améliorer la communication école - parents d'éléve. Cet outil permet en effet d'ouvrir l'école aux parents, de communiquer de façon directe et plus sûre avec ceux-ci, d'adapter l'école aux nouveaux modes de communication induits par le développement du numérique dans la société. On constate cependant que l'E.N.T.a du mal à s'implanter dans les écoles du premier degré. Ce mémoire s'attache à mettre en évidence les motifs de ce retard, liés notamment à l'organisation de l'école, à la formation et à la motivation des enseignants, à l'absence d'équipements informatiques adéquats.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Bacher, Pierre (2017), Quels sont les intérêts d’un E. N.T. dans la communication parents d’élève / école, quels sont les freins au développement des E.N.T. ? [Mémoire]