Quand prendre en compte les conceptions initiales des élèves dans les temps forts de l'enseignement ?
- Lebarbier, Thomas (2017)
Mémoire
Non consultable
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- Quand prendre en compte les conceptions initiales des élèves dans les temps forts de l'enseignement ?
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- Lebarbier, Thomas
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- 19 juin 2017
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- Conceptions initiales
- Micro-organisme
- Temps
- Enseignement primaire
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- Ce mémoire s'intéresse à l'anticipation possible pour l'enseignant concernant les modalité de prise en compte des conceptions initiales de ses élèves lors de l'élaboration d'une séquence d'apprentissage.
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- Non consultable
Citation bibliographique
Lebarbier, Thomas (2017), Quand prendre en compte les conceptions initiales des élèves dans les temps forts de l'enseignement ? [Mémoire]