Étude des représentations linguistiques et des attitudes d’élèves de cycle 3 lors d’un projet d’éveil aux langues

Mohamed, Anissah (2017)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- Étude des représentations linguistiques et des attitudes d’élèves de cycle 3 lors d’un projet d’éveil aux langues
Auteur
- Mohamed, Anissah
Directeur de recherche
- Dompmartin-Normand, Chantal
Co-directeur de recherche
- Gangneux, Michel
Date de soutenance
- 20 juin 2017
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
Mots-clés en français
- Éveil aux langues
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Ce mémoire fait état de travaux sur l'éveil aux langues et d'une séquence d'éveil aux langues menée dans une classe de CM1-CM2
Accès au document
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Mohamed, Anissah (2017), Étude des représentations linguistiques et des attitudes d’élèves de cycle 3 lors d’un projet d’éveil aux langues [Mémoire]

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