Quelles stratégies l’enseignant met-il en place pour régir la mixité en éducation physique et sportive, en particulier lors d’activités connotées ?

Ginestet, Anne-Sophie (2017)

Mémoire

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Titre en français
- Quelles stratégies l’enseignant met-il en place pour régir la mixité en éducation physique et sportive, en particulier lors d’activités connotées ?
Auteur
- Ginestet, Anne-Sophie
Directeur de recherche
- Soyer, Marie-Hélène
Date de soutenance
- 19 juin 2017
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Mixité
- EPS
- Éducation physique et sportive
- Activité connotée
- Enseignement primaire
Résumé en français
- .
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Citation bibliographique

Ginestet, Anne-Sophie (2017), Quelles stratégies l’enseignant met-il en place pour régir la mixité en éducation physique et sportive, en particulier lors d’activités connotées ? [Mémoire]

Quelles stratégies l’enseignant met-il en place pour régir la mixité en éducation physique et sportive, en particulier lors d’activités connotées ?

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