La vidéo en classe d'anglais au cycle 3 : un outil pour la compréhension orale
- Denegre Gainza, Anne-Eléonore (2017)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- La vidéo en classe d'anglais au cycle 3 : un outil pour la compréhension orale
- Auteur
- Denegre Gainza, Anne-Eléonore
- Directeur de recherche
- Lacoste-Tuzan, Céline
- Date de soutenance
- 20 juin 2017
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Vidéo
- Cycle 3
- Apprentissage des langues
- Résumé en français
-
Ce mémoire se pose la question de la légitimité de la vidéo en classe d'anglais au cycle 3.
Est-elle un support qu'il est facile d'utiliser et quelles sont ses limites ? - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Denegre Gainza, Anne-Eléonore (2017), La vidéo en classe d'anglais au cycle 3 : un outil pour la compréhension orale [Mémoire]