La vidéo en classe d'anglais au cycle 3 : un outil pour la compréhension orale

Denegre Gainza, Anne-Eléonore (2017)

Mémoire

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Titre en français
- La vidéo en classe d'anglais au cycle 3 : un outil pour la compréhension orale
Auteur
- Denegre Gainza, Anne-Eléonore
Directeur de recherche
- Lacoste-Tuzan, Céline
Date de soutenance
- 20 juin 2017
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
Mots-clés en français
- Vidéo
- Cycle 3
- Apprentissage des langues
Résumé en français
- Ce mémoire se pose la question de la légitimité de la vidéo en classe d'anglais au cycle 3.
  Est-elle un support qu'il est facile d'utiliser et quelles sont ses limites ?
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Denegre Gainza, Anne-Eléonore (2017), La vidéo en classe d'anglais au cycle 3 : un outil pour la compréhension orale [Mémoire]

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