L'utilisation du lexique émotionnel chez les enfants

Périn, Léa (2017)

Mémoire

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Titre en français
- L'utilisation du lexique émotionnel chez les enfants
Auteur
- Périn, Léa
Directeur de recherche
- Simoës-Perlant, Aurélie
Co-directeur de recherche
- Troupel, Olivia
Date de soutenance
- 22 juin 2017
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
Mots-clés en français
- Lexique émotionnel
- Lecture
- Émotions
- Apprentissage
Résumé en français
- Etude de la quantité et de la qualité du lexique émotionnel mobilisé par les enfants. Les données ont été recueillies au travers de productions d'écrit d'élèves de CM1 et de CM2.
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Périn, Léa (2017), L'utilisation du lexique émotionnel chez les enfants [Mémoire]

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