L'utilisation du lexique émotionnel chez les enfants
- Périn, Léa (2017)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'utilisation du lexique émotionnel chez les enfants
- Auteur
- Périn, Léa
- Directeur de recherche
- Simoës-Perlant, Aurélie
- Co-directeur de recherche
- Troupel, Olivia
- Date de soutenance
- 22 juin 2017
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Lexique émotionnel
- Lecture
- Émotions
- Apprentissage
- Résumé en français
- Etude de la quantité et de la qualité du lexique émotionnel mobilisé par les enfants. Les données ont été recueillies au travers de productions d'écrit d'élèves de CM1 et de CM2.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Périn, Léa (2017), L'utilisation du lexique émotionnel chez les enfants [Mémoire]