L'enseignement des arts plastiques et l'estime de soi: le cas des élèves en difficulté.
- Magdeleine, Séverine (2017)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
-
L'enseignement des arts plastiques et l'estime de soi:
le cas des élèves en difficulté. - Auteur
- Magdeleine, Séverine
- Directeur de recherche
- Boyer, Christiane
- Co-directeur de recherche
- Maizières, Frédéric
- Date de soutenance
- 20 juin 2017
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Arts plastique
- Estime de soi
- Narcissisme défaillant
- Difficulté scolaire
- Résumé en français
-
Il semble indispensable de favoriser le développement de l'estime de soi des élèves. Car sa déficience se traduit par une perte de motivation à apprendre, une difficulté à s'ouvrir à la connaissance du monde, et progressivement à l'échec scolaire. C'est un cercle vicieux. C'est grâce aux attitudes et pratiques éducatives des adultes que l'élève sera en mesure de construire une représentation positive de lui-même. A travers, notamment, la mise en place d'activités lui permettant de mieux se connaitre, de conscientiser ses atouts et ses faiblesses. Annie Langlois considère que l'estime de soi se crée à partir du désir d'apprendre et que le désir d'apprendre passe par la capacité à s'exprimer et à être entendu dans ses plaisirs et ses souffrances. Par conséquent, c'est peut-être dans les activités d'expression qu'il convient de chercher le médium le plus apte à favoriser l'estime de soi des élèves. Or le domaine des arts plastiques est justement basé sur les activités de créations et d'expression. Dés lors, je souhaite poser la question suivante: l'enseignement des arts plastiques permet-il de développer l'estime de soi des élèves en difficulté?
Pour tenter de répondre à cette question, nous avons réalisé une étude de cas basé sur l'observation filmées de deux séances d'arts plastiques, espacées de deux mois, dans une classe de CM2 - Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Magdeleine, Séverine (2017), L'enseignement des arts plastiques et l'estime de soi: le cas des élèves en difficulté. [Mémoire]