L'acquisition de l'autonomie dans les ateliers en maternelle
- Bouetard, Julie (2017)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L'acquisition de l'autonomie dans les ateliers en maternelle
- Auteur
- Bouetard, Julie
- Directeur de recherche
- Léal, Yves
- Date de soutenance
- 20 juin 2017
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Autonomie
- Ateliers
- Maternelle
- Résumé en français
- L'autonomie s'acquière tout au long de la vie et son apprentissage commence très tôt dés l'entrée des enfants en maternelle. En effet, un des piliers de l'école maternelle est de permettre le développement l'autonomie des élèves. Ce mémoire propose une comparaison de différents temps d'apprentissage : les ateliers et les jeux libres. Cette comparaison permettra de voir quel dispositif favorise le plus l'autonomie.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Bouetard, Julie (2017), L'acquisition de l'autonomie dans les ateliers en maternelle [Mémoire]