Quoi de neuf concernant la numération décimale de position dans les programmes de 2015 au cycle 2 ? Quelle prise en compte dans les manuels proposés aux enseignants ?
- Boudet, Marie (2017)
Mémoire
Accès restreint
- Titre en français
- Quoi de neuf concernant la numération décimale de position dans les programmes de 2015 au cycle 2 ? Quelle prise en compte dans les manuels proposés aux enseignants ?
- Auteur
- Boudet, Marie
- Directeur de recherche
- Cailhol, Marc
- Date de soutenance
- 20 juin 2017
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Numération
- Mathématiques
- Unités de numération
- Manuels scolaires
- Enseignement primaire
- Programme scolaire
- Résumé en français
- L’année scolaire 2016-2017 marque la première année de mise en vigueur de nouveaux programmes, initiés par la réforme de refondation de l’Ecole de la République. L’objectif de mon mémoire est d’analyser des situations d’apprentissage dans les nouvelles éditions des manuels, qui permettent de contourner les difficultés des élèves dans l'apprentissage de notre système de numération de position (en lien avec les unités de numération).
- Accès au document
- Accès restreint
Citation bibliographique
Boudet, Marie (2017), Quoi de neuf concernant la numération décimale de position dans les programmes de 2015 au cycle 2 ? Quelle prise en compte dans les manuels proposés aux enseignants ? [Mémoire]