Les pratiques d'animations socioculturelles inclusives sur les temps de loisirs en structures ordinaires
- Duvauchelle, Maun (2022)
Mémoire
Non consultable
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- Les pratiques d'animations socioculturelles inclusives sur les temps de loisirs en structures ordinaires
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- 21 juin 2022
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- Situation de handicap
- Inclusion
- Loisirs
- Animation
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- Depuis plusieurs années, l'inclusion et le handicap sont devenus des préoccupations sociétales majeures. Par ailleurs, les textes et les lois votés par les politiques ne suffisent pas toujours à être appliqués de manière rigoureuse. Cette étude cherche à mettre en avant les pratiques que l'on peut qualifier d'inclusive dans les structures de loisirs françaises pour les enfants en situation de handicap ou présentant des besoins éducatifs particuliers. Elle s'appuie sur une méthodologie socio-ethnographique particulière regroupant des entretiens et des observations de terrain. Son but est de rendre compte des pratiques d'animations mises en place par les professionnels éducatifs pour ce public au sein des Centre de Loisirs Associés à l'Ecole.
Citation bibliographique
Duvauchelle, Maun (2022), Les pratiques d'animations socioculturelles inclusives sur les temps de loisirs en structures ordinaires [Mémoire]