l'influence du sentiment d'efficacité professionnelle des enseignants du premier degré sur leurs attitudes et pratiques éducatives inclusives

Jacob, Jessica (2022)

Mémoire

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Titre en français
- l'influence du sentiment d'efficacité professionnelle des enseignants du premier degré sur leurs attitudes et pratiques éducatives inclusives
Auteur
- Jacob, Jessica
Directeur de recherche
- Hattouti, Jamila (1987-....)
Date de soutenance
- 20 juin 2022
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Psychologie
Mots-clés en français
- Sentiment d'efficacité professionnelle
- Pratiques éducatives inclusives
Résumé en français
- ce mémoire a pour objet d'étude le sentiment d'efficacité professionnelle chez les enseignants du premier degré, et plus particulièrement sur son influence au regard des attitudes et pratiques éducatives de ces professionnels en contexte d'inclusion scolaire.
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Jacob, Jessica (2022), l'influence du sentiment d'efficacité professionnelle des enseignants du premier degré sur leurs attitudes et pratiques éducatives inclusives [Mémoire]

l'influence du sentiment d'efficacité professionnelle des enseignants du premier degré sur leurs attitudes et pratiques éducatives inclusives

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