Efficacité d'un partenariat avec TRYFIL dans le cadre d'une séquence en cycle 3 en lien avec l'éducation au développement durable
- Gribaldo, Pauline (2017)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Efficacité d'un partenariat avec TRYFIL dans le cadre d'une séquence en cycle 3 en lien avec l'éducation au développement durable
- Auteur
- Gribaldo, Pauline
- Directeur de recherche
- Germann, Benjamin
- Co-directeur de recherche
- Chênerie, Isabelle
- Date de soutenance
- 14 juin 2017
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Education au développement durable
- Partenariat
- Cycle 3
- Tryfil
- Enseignement primaire
- Résumé en français
- Recherche sur l'efficacité d'un partenaire, TRYFIL, intervenant dans des établissements scolaires du 1e degré dans le cadre de séances en lien avec l'éducation au développement durable. On s'interroge alors sur l'évolution des connaissances des élèves après les interventions et/ou après une visite sur un des sites de TRYFIL.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Gribaldo, Pauline (2017), Efficacité d'un partenariat avec TRYFIL dans le cadre d'une séquence en cycle 3 en lien avec l'éducation au développement durable [Mémoire]