La vision de l'erreur chez les élèves de 7 à 9 ans et ses répercussions sur leur comportement

Cordomi, Morgane (2022)

Mémoire

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Titre en français
- La vision de l'erreur chez les élèves de 7 à 9 ans et ses répercussions sur leur comportement
Auteur
- Cordomi, Morgane
- Imbert, Fanny
Directeur de recherche
- Fondeville, Bruno (1972-....)
Co-directeur de recherche
- Veneau, Emmanuel
Date de soutenance
- 20 juin 2022
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Erreur
- Apprentissage
Résumé en français
- Ce mémoire questionne la corrélation entre la vision qu'un élève peut avoir de l'erreur et son comportement en classe vis-à-vis des apprentissages.
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Cordomi, Morgane (2022), La vision de l'erreur chez les élèves de 7 à 9 ans et ses répercussions sur leur comportement [Mémoire]

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