Outils de régulation du comportement en classe : l’influence du genre dans leurs usages
- Arangoïs, Eva (2022)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Outils de régulation du comportement en classe : l’influence du genre dans leurs usages
- Auteur
- Arangoïs, Eva
- Dessaigne, Cindy
- Directeur de recherche
- Veneau, Emmanuel
- Co-directeur de recherche
- Fondeville, Bruno (1972-....)
- Date de soutenance
- 20 juin 2022
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Gestion des comportements
- Régulation des comportements
- Genre
- Pratique enseignante
- Résumé en français
- Ce mémoire aborde l'usage d'outil de régulation des comportements sous l'angle du genre. Il tente de mettre en évidence le lien qu'entretiennent ces pratiques enseignantes avec le genre des élèves
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Arangoïs, Eva (2022), Outils de régulation du comportement en classe : l’influence du genre dans leurs usages [Mémoire]