Le lien oral-écrit en maternelle : l'étude de l'identification de la conscience phonologique au moyen du texte poétique

Fuxa, Laurie (2022)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- Le lien oral-écrit en maternelle : l'étude de l'identification de la conscience phonologique au moyen du texte poétique
Auteur
- Fuxa, Laurie
Directeur de recherche
- Dupont, Pascal (1961-.... ; enseignant-chercheur)
Co-directeur de recherche
- Craïs, Alexa (1973-....)
Date de soutenance
- 15 juin 2022
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Langues
Résumé en français
- Etude de l'identification des unités significatives de la langue en petite et moyenne section, le mot et la syllabe au moyen de comptine/ poème.
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- Non consultable

Citation bibliographique

Fuxa, Laurie (2022), Le lien oral-écrit en maternelle : l'étude de l'identification de la conscience phonologique au moyen du texte poétique [Mémoire]

Le lien oral-écrit en maternelle : l'étude de l'identification de la conscience phonologique au moyen du texte poétique

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