Evolution des conceptions initiales des élèves d'une classe de CE1 sur deux des changements d'états de l'eau : solidification et fusion.

Faïsse, Blandine (2022)

Mémoire

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Titre en français
- Evolution des conceptions initiales des élèves d'une classe de CE1 sur deux des changements d'états de l'eau : solidification et fusion.
Auteur
- Faïsse, Blandine
Directeur de recherche
- Maron, Valentin (1988-....)
Date de soutenance
- 20 juin 2022
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Cycle 2
- Etats de l'eau
- Ingénierie Didactique
Résumé en français
- Utilisation d'un album de fiction réaliste dans la construction d'une séquence pour aider à lever les obstacles dans la compréhension que l'eau est de la matière en abordant les deux états de l'eau liquide et solide, leurs transformations et la réversibilité de ces transformations.
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Citation bibliographique

Faïsse, Blandine (2022), Evolution des conceptions initiales des élèves d'une classe de CE1 sur deux des changements d'états de l'eau : solidification et fusion. [Mémoire]

Evolution des conceptions initiales des élèves d'une classe de CE1 sur deux des changements d'états de l'eau : solidification et fusion.

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