Culture Humaniste / Anthropologie Le choix du sac à dos : enjeux sous-jacent d'un choix influant sur le climat scolaire.

    Albaladejo, Angie (2022)
Mémoire
Non consultable
    • Culture Humaniste / Anthropologie
      Le choix du sac à dos : enjeux sous-jacent d'un choix influant sur le climat scolaire.
    • 20 juin 2022
    • Ecole
    • phénomènes d'engouements
    • harcèlement
    • sac à dos
    • France
    • School
    • Child
    • harassment
    • France
    • Fad phenomena
    • Dans son étude sur les phénomènes d’engouements à l’école et leurs conséquences, ce mémoire analyse, grâce aux discours des enfants mais aussi des acteurs qui gravitent autour d’eux, les mécanismes sous-jacents utilisés afin de faire des choix vestimentaires dans une société toujours plus regardante sur le paraître. L’argumentation du mémoire de fin d’année de master MEEF s’est principalement basée sur une enquête ethnographique réalisée à Auch, une ville du Sud-Ouest de la France. Il met en exergue les processus de harcèlement en se concentrant sur un choix vestimentaire particulier : le sac à dos. Sont observées les logiques scolaires axées sur le bien être infantile, il tente alors de soumettre des pistes d’améliorations au climat scolaire. Ce mémoire teinté d’anthropologie, d’histoire, de psychologie mais aussi d’économie expose ainsi les rapports pluridisciplinaires et les différentes sensibilités nécessaires pour comprendre les tenants et les aboutissants des phénomènes de harcèlement qui sévissent dans nos écoles.
    • In its study of the phenomena of fads at school and their consequences, this dissertation analyzes, thanks to the discourses of children but also of the actors who gravitate around them, the underlying mechanisms used to make clothing choices in a society that is increasingly concerned about appearance. The argumentation of the end of graduation thesis of the Master MEEF is mainly based on an ethnographic survey carried out in Auch, a city in the South-West of France. It highlights the processes of harassment linked to a particular clothing choice: the backpack. It observes the school logic centered on the child's well-being, and then tries to suggest ways to improve the school climate. This thesis, tinged with anthropology, history, psychology and economics, thus exposes the multidisciplinary relationships and the different sensitives aspects necessary to understand the ins and outs of the harassment phenomena that are present in our schools.

Citation bibliographique

Albaladejo, Angie (2022), Culture Humaniste / Anthropologie Le choix du sac à dos : enjeux sous-jacent d'un choix influant sur le climat scolaire. [Mémoire]