Pratiques coopératives et climat de classe. La coopération influence-t-elle positivement le climat de classe?
- Atristain, Priscilla (2017)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
-
Pratiques coopératives et climat de classe.
La coopération influence-t-elle positivement le climat de classe? - Auteur
- Atristain, Priscilla
- Tajan, Jessica
- Directeur de recherche
- Beder, Jean-Marc
- Co-directeur de recherche
- Martin, Franck
- Date de soutenance
- 21 juin 2017
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Coopération
- Climat de classe
- Bien-être
- Conseil d'élèves
- Enseignement primaire
- Résumé en français
- Ce mémoire interroge les liens entre coopération et climat de classe : en quoi les pratiques coopératives dans la classe permettent un climat de classe positif?
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Atristain, Priscilla (2017), Pratiques coopératives et climat de classe. La coopération influence-t-elle positivement le climat de classe? [Mémoire]