Les effets du bilinguisme sur les compétences grammaticales et orthographiques des élèves.
- Longaretti-Laurière, Yona (2022)
Mémoire
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- Titre en français
- Les effets du bilinguisme sur les compétences grammaticales et orthographiques des élèves.
- Auteur
- Longaretti-Laurière, Yona
- Directeur de recherche
- Craïs, Alexa (1973-....)
- Co-directeur de recherche
- Dupont, Pascal (1961-.... ; enseignant-chercheur)
- Date de soutenance
- 15 juin 2022
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Bilinguisme
- Plurilinguisme
- Grammaire
- Orthographe
- Résumé en français
-
Les enfants bilingues bénéficient d'un atout important. Il a été montré les avantages cognitifs et sociolinguistiques pour les enfants apprenant dès le plus jeune âge une langue seconde. En revanche, le bilinguisme peut avoir un impacte moindre sur certaines compétences.
Ce mémoire porte donc sur les effets du bilinguisme sur deux compétences linguistiques : la grammaire et l'orthographe. - Accès au document
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Citation bibliographique
Longaretti-Laurière, Yona (2022), Les effets du bilinguisme sur les compétences grammaticales et orthographiques des élèves. [Mémoire]