Enseigner le territoire proche des élèves par la carte mentale
- Agnier, Andréas (2022)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Enseigner le territoire proche des élèves par la carte mentale
- Titre dans une autre langue
-
Teach the territory close to the pupils by the mental map
Teaching the nearby territory through the mental map - Auteur
- Agnier, Andréas
- Directeur de recherche
- Bédouret, David (1974-....)
- Date de soutenance
- 15 juin 2022
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Carte mentale
- Résumé en français
- La carte mentale est à distinguer de la carte heuristique qui n'est pas le sujet de cette recherche. La présente étude s’intéresse et s'interroge dans quelle mesure la carte mentale du territoire proche des élèves est un catalyseur des apprentissages en géographie au cycle 3.
- Résumé
- The mental map is to be distinguished from the heuristic map which is not the subject of this research. This study focuses on and questions to what extent the mental map of the territory close to the students is the catalyst for learning in geography in cycle 3.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Agnier, Andréas (2022), Enseigner le territoire proche des élèves par la carte mentale [Mémoire]