Traitement de l'hétérogénéité dans une classe multi-niveaux en maternelle

Claveau, Cécile (2017)

Mémoire

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Titre en français
- Traitement de l'hétérogénéité dans une classe multi-niveaux en maternelle
Auteur
- Claveau, Cécile
Directeur de recherche
- Beder, Jean-Marc
Co-directeur de recherche
- Martin, Franck
Date de soutenance
- 19 juin 2017
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Hétérogénéité
- Différenciation pédagogique
- Maternelle
- Rythmes
- Organisation spatio-temporelle
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Ce mémoire traite des outils, dispositifs et méthodologies efficientes dans le traitement de l'hétérogénéité au sein de classes multi-niveaux en maternelle.
  Il est en lien avec un terrain d'exercice spécifique au cours d'une année en tant que PES.
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Claveau, Cécile (2017), Traitement de l'hétérogénéité dans une classe multi-niveaux en maternelle [Mémoire]

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