Les Pôles Territoriaux de Coopération Jeunesses : la mise en œuvre d'une action jeunesse concertée et transversale sur la Métropole bordelaise.
- Floret, Lise (2022)
Mémoire
Non consultable
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- Les Pôles Territoriaux de Coopération Jeunesses : la mise en œuvre d'une action jeunesse concertée et transversale sur la Métropole bordelaise.
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- 11 juillet 2022
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- Jeunesse
- Coopération acteurs jeunesse
- Politiques jeunesses
- Politiques intégrées
- Participation
- Observatoire territorial
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Les politiques jeunesses sont historiquement co-construites entre les pouvoirs publics et les associations. Aujourd’hui, leur mise en œuvre est marquée par une multiplication d’acteurs (associatifs, institutionnels, économiques) issus de secteurs différents (insertion sociale et professionnelle, logement, santé, mobilité, culture…) et à des échelles diverses. Elles se matérialisent par une multiplication de dispositifs à destination du public jeune créant un manque de lisibilité de l’action jeunesse pour les jeunes comme pour les professionnels. Ces politiques jeunesses ciblent un public spécifique, la jeunesse, mais qui reste pourtant un terme flou. Comment définir la jeunesse ? Souvent, celle-ci est définie à partir des dispositifs, qui de l’un à l’autre, ne prennent pas en compte les mêmes classes d’âges. Dans cette configuration, les jeunes sont souvent perçus uniquement comme bénéficiaires, appréhendés par les institutions ou les professionnels comme un problème ou bien par leurs manques et comme un groupe homogène vivant de la même manière l’entrée dans l’âge adulte. Peut-on alors parler d’une jeunesse alors que celle-ci est traversée par de multiples inégalités ?
De nombreux travaux universitaires ainsi que la mise en œuvre de projets innovants envers la jeunesse contribuent aujourd'hui au développement de politiques intégrées de jeunesses. Les politiques intégrées de jeunesses répondent à un enjeu de mise en œuvre d’une approche globale prenant en compte le caractère multidimensionnel des problématiques des jeunes, et intersectorielle, amenant différents acteurs à mettre en commun leurs ressources et coopérer pour la construction de projets ou d’actions en direction des jeunes. Enfin, ces démarches intégrées ont aussi vocation d’interroger la place donnée et la participation du public concerné dans la construction de l’action locale et des politiques la concernant.
A travers l’analyse du projet de Pôles Territoriaux de Coopération Jeunesses sur la Métropole bordelaise, ce travail questionne en quoi la mise en œuvre de ce projet transversal et interquartiers permet une coordination de l’action jeunesse locale. Il interroge aussi en quoi ce projet constitue une action jeunesse concertée, par la place donnée aux professionnels et aux jeunes tant dans la gouvernance du pôle que dans la mise en œuvre de projets territoriaux, contribuant ainsi aux politiques jeunesses locales.
Enfin, ce travail présente aussi une action spécifique des Pôles Territoriaux de Coopération Jeunesses : la création d’un observatoire territorial des jeunesses. Il s’agit ici d’interroger en quoi la construction d’un observatoire territorial constitue à la fois une ressource collective pour les acteurs du territoire, mais aussi un outil de pilotage de l’action territoriale favorisant l’intelligence territoriale et permettant de contribuer aux politiques jeunesses de manière ascendante.
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Les politiques jeunesses sont historiquement co-construites entre les pouvoirs publics et les associations. Aujourd’hui, leur mise en œuvre est marquée par une multiplication d’acteurs (associatifs, institutionnels, économiques) issus de secteurs différents (insertion sociale et professionnelle, logement, santé, mobilité, culture…) et à des échelles diverses. Elles se matérialisent par une multiplication de dispositifs à destination du public jeune créant un manque de lisibilité de l’action jeunesse pour les jeunes comme pour les professionnels. Ces politiques jeunesses ciblent un public spécifique, la jeunesse, mais qui reste pourtant un terme flou. Comment définir la jeunesse ? Souvent, celle-ci est définie à partir des dispositifs, qui de l’un à l’autre, ne prennent pas en compte les mêmes classes d’âges. Dans cette configuration, les jeunes sont souvent perçus uniquement comme bénéficiaires, appréhendés par les institutions ou les professionnels comme un problème ou bien par leurs manques et comme un groupe homogène vivant de la même manière l’entrée dans l’âge adulte. Peut-on alors parler d’une jeunesse alors que celle-ci est traversée par de multiples inégalités ?
Citation bibliographique
Floret, Lise (2022), Les Pôles Territoriaux de Coopération Jeunesses : la mise en œuvre d'une action jeunesse concertée et transversale sur la Métropole bordelaise. [Mémoire]