État des lieux d’un centre de ressources dans un centre de formation des apprentis de l’industrie situé en Haute-Garonne : le CDR un environnement capacitant ?

    Soual, Elisa (2022)
Mémoire
Non consultable
    • État des lieux d’un centre de ressources dans un centre de formation des apprentis de
      l’industrie situé en Haute-Garonne : le CDR un environnement capacitant ?
    • 29 juin 2022
    • centre de ressources
    • LMS
    • environnement capacitant
    • sentiment d’efficacité
      personnelle
    • médiation documentaire
    • resource centre
    • LMS
    • capacitating environment
    • self efficiency
    • documentary
      mediation
    • Dans la perspective d’un état des lieux d’un centre de ressources avec pour objectif d’en faire
      un espace pédagogique informatisé, notre contribution vise à interroger les qualités
      ergonomiques de l’espace physique et de sa plateforme LMS nommée EASI. Le
      questionnement est souligné à l’aune de la notion d’environnement capacitant avec
      notamment des composantes liées aux ressources, à des facteurs psychologiques (sentiment
      d’efficacité personnelle, capacités métacognitives) et à la notion de médiation documentaire.
      Plusieurs hypothèses sont fournies à terme et des préconisations suggérées pour amorcer la
      refonte du centre de ressources pour en faire un espace pédagogique permettant aux apprentis
      de travailler en autonomie en développant des parcours de formations individualisés sur la
      plateforme EASI.
    • In the perspective of an inventory of the resource centre, with the objective of making it a
      computerised educational center, our contribution is about questioning user-friendly qualities
      of its physicial space and of its LMS platform named EASI. This questioning is highlighted
      with regard to the capacitating environment and its ressources, to psychological factors
      (feeling of self efficiency, meta-cognitive capacities) and the notion of documentary
      mediation. Several hypothesis are given and recommandations suggested in order to initiate
      the reworking of the center of ressources to make it a pedagogical space allowing apprentice
      to work independently by developing individualised academic careers on the EASI platform.

Citation bibliographique

Soual, Elisa (2022), État des lieux d’un centre de ressources dans un centre de formation des apprentis de l’industrie situé en Haute-Garonne : le CDR un environnement capacitant ? [Mémoire]