Expérimenter des pratiques de régulation des désordres
- Gury, Mélanie (2022)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Expérimenter des pratiques de régulation des désordres
- Auteur
- Gury, Mélanie
- Directeur de recherche
- Fondeville, Bruno (1972-....)
- Co-directeur de recherche
- ,
- Date de soutenance
- 20 juin 2022
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Sciences de l'éducation
- Mots-clés en français
- Gestion de classe
- Coopération
- Pédagogies coopératives
- Résumé en français
- Ce mémoire traite de l'importance de la gestion de classe et de la coopération pour la mise en place d'un climat de classe serein. Il démontre également le lien existant entre ces deux thématiques. Il s'appuie alors sur la lecture de différents auteurs ainsi que l'expérimentation de pratiques en classe.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Gury, Mélanie (2022), Expérimenter des pratiques de régulation des désordres [Mémoire]