Accompagner les agents du Conseil départemental de la Haute-Garonne par le Mentorat : la transmission comme facilitatrice d'évolution identitaire et d'appartenance
- Albufera, Karen (2022)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Accompagner les agents du Conseil départemental de la Haute-Garonne par le Mentorat : la transmission comme facilitatrice d'évolution identitaire et d'appartenance
- Auteur
- Albufera, Karen
- Directeur de recherche
- Broussal, Dominique
- Date de soutenance
- 20 juin 2022
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Département Sciences de l'Education et de la Formation
- Sujet
- Sciences de l'éducation
- Mots-clés en français
- Accompagnement
- Mentorat
- compagnonnage
- Transmission professionnelle
- Mots-clés
- Accompaniment
- Mentoring
- Companionship
- Professional Transmission
- Résumé en français
- Cette recherche s’intéresse à l’accompagnement des agents du Conseil départemental de la Haute-Garonne. Une entrée par la mission d’accompagnement des managers a ensuite permis d’en étendre sa réflexion à l’accompagnement à une prise de poste pour l’ensemble des agents intégrant l’institution ou un nouveau service. Le mentorat a été retenu comme la méthode d’accompagnement adaptée au contexte institutionnel favorisant la coopération et la solidarité. Le modèle du compagnonnage est à intégrer pour ses valeurs de transmission et d’identification institutionnelle. Le travail d’analyse est issu des World Café que nous avons réalisés auprès d’un panel très diversifié d’agents de l’institution.
- Résumé dans une autre langue
- This research investigate the accompaniment of officials from the Departmental Council of Haute-Garonne (31). Introducing the accompaniment mission of the managers has permitted to extend its reflection for an accompaniment support of officials joining the Departmental Council or a new service. Mentoring was retained as the appropriate method to the institutional context promoting cooperation and solidarity. The model of companionship should be integrated for its values of transmission and institutional identification. This analytical work comes from the World Café that we conducted with a panel of diversified officials of the Departmental Council of Haute-Garonne (31).
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Albufera, Karen (2022), Accompagner les agents du Conseil départemental de la Haute-Garonne par le Mentorat : la transmission comme facilitatrice d'évolution identitaire et d'appartenance [Mémoire]