Les émotions au cœur des représentations sociales de l’accompagnement des formateurs d’adultes

    Badaud, Alix (2022)
Mémoire
Non consultable
    • Les émotions au cœur des représentations sociales de l’accompagnement des formateurs d’adultes
    • 16 juin 2022
    • Représentations sociales
    • Émotions
    • Accompagnement
    • Formateurs
    • Reconversion professionnelle
    • Les formateurs d’adultes font face aux émotions de leurs apprenants dans un contexte
      de reconversion professionnelle. Pour autant, cette gestion des émotions semble différée d’un
      formateur à l’autre selon les représentations sociales de l’accompagnement que ceux-ci
      partagent. Cette recherche vise à comprendre les représentations sociales de
      l’accompagnement chez les formateurs d’adultes, par le prisme des émotions, dans un
      contexte de reconversion professionnelle. Nous convoquons différents auteurs sur le concept
      de représentations sociales tels que Moscovi (1984) ou Jodelet (1989). Puis nous faisons
      intervenir la notion d’émotion développée notamment par Rimé (2010) et l’objet de
      représentation, l’accompagnement, est une notion analysée par Paul (2004). À l’aide
      d’entretiens semi-directifs, nous avons formé un corpus automatiquement analyse par le
      logiciel Iramuteq (Ratinaud, 2009). Ces représentations de l’accompagnement chez les
      formateurs d’adultes sont plurielles liées tantôt à des aspects relationnels tantôt à des aspects
      plus processuels. Néanmoins, l’aspect émotionnel est inhérent au processus
      d'accompagnement selon les formateurs, bien qu’il adopte des formes différentes. Pour
      certains formateurs, les émotions ne sont que tolérées en fin de formation alors que pour
      d’autres elles sont davantage acceptées tout au long de la formation.

Citation bibliographique

Badaud, Alix (2022), Les émotions au cœur des représentations sociales de l’accompagnement des formateurs d’adultes [Mémoire]