La structuration des représentations sociales de l'intérêt de l'enfant chez les professionnels de la protection de l'enfance.

    Guerziz , Virginie (2022)
Mémoire
Non consultable
    • La structuration des représentations sociales de l'intérêt de l'enfant chez les professionnels de la protection de l'enfance.
    • 7 juin 2022
    • Représentation sociale
    • Mémoire collective
    • intérêt de l'enfant
    • protection de l'enfance
    • idéologie familialiste
    • pratiques professionnelles.
    • D'un simple objet de droit soumis à la puissance paternelle durant des siècles, l'enfant est devenu aujourd'hui un sujet de droits dont les intérêts sont au cœur des préoccupations sociales et politiques. Les réformes successives qui ont traversé l'époque contemporaine ont bouleversé le secteur social et médico-social en affirmant la prévalence de l'intérêt de l'enfant sur l'idéologie familialiste. C'est donc sur cet état de fait que nous nous sommes intéressés à la participation du contexte socio-historique sur la structuration des représentations sociales de l'intérêt de l'enfant et de son influence sur les pratiques professionnelles des travailleurs sociaux de la protection de l'enfance. Pour déterminer notre problématique de recherche, nous avons ancré notre réflexion dans le paradigme théorique de la pensée sociale et plus particulièrement par le prisme de deux concepts principaux: les représentations sociales et la mémoire collective. Leur mise en perspective avec l'analyse des données empiriques issues des questionnaires "d'évocation hiérarchisée" adressés aux travailleurs sociaux du champ et du recueil de données textuelles à partir d'un corpus d'articles de presse, nous ont permis de mettre en lumière l'influence réciproque entre passé et présent dans la structuration des représentations sociales de l'intérêt de l'enfant et dans les pratiques professionnelles des travailleurs sociaux du secteur.

Citation bibliographique

Guerziz , Virginie (2022), La structuration des représentations sociales de l'intérêt de l'enfant chez les professionnels de la protection de l'enfance. [Mémoire]