L’intérêt des dessins d’observation pour les élèves dans la démarche d’investigation à l’école maternelle

Ducamin, Laura (2022)

Mémoire

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Titre en français
- L’intérêt des dessins d’observation pour les élèves dans la démarche d’investigation à l’école maternelle
Auteur
- Ducamin, Laura
Directeur de recherche
- Lena, Jean-Yves (19..-....)
Date de soutenance
- 14 juin 2022
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Démarche d'investigation
- École maternelle
- Dessin d'observation
Résumé en français
- Ce mémoire présente l’intérêt des dessins d’observation pour les élèves dans la démarche d’investigation à l’école maternelle. Plusieurs fonctions ont pu émané à la suite de mon investigation : mnémonique et informatrice.
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Ducamin, Laura (2022), L’intérêt des dessins d’observation pour les élèves dans la démarche d’investigation à l’école maternelle [Mémoire]

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