L’intérêt des dessins d’observation pour les élèves dans la démarche d’investigation à l’école maternelle
- Ducamin, Laura (2022)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L’intérêt des dessins d’observation pour les élèves dans la démarche d’investigation à l’école maternelle
- Auteur
- Ducamin, Laura
- Directeur de recherche
- Lena, Jean-Yves (19..-....)
- Date de soutenance
- 14 juin 2022
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Enseignement primaire
- Mots-clés en français
- Démarche d'investigation
- École maternelle
- Dessin d'observation
- Résumé en français
- Ce mémoire présente l’intérêt des dessins d’observation pour les élèves dans la démarche d’investigation à l’école maternelle. Plusieurs fonctions ont pu émané à la suite de mon investigation : mnémonique et informatrice.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Ducamin, Laura (2022), L’intérêt des dessins d’observation pour les élèves dans la démarche d’investigation à l’école maternelle [Mémoire]