Les pratiques pédagogiques avec des élèves autistes
- Cuenca, Amélie (2017)
Mémoire
Non consultable
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- Les pratiques pédagogiques avec des élèves autistes
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- 22 juin 2017
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- Autisme
- Pratiques pédagogiques
- Enseignants
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Mon questionnement tout au long de ce mémoire est : Quelles sont les adaptations possibles, à mettre en place avec des élèves autistes, en SVT ? J'ai ainsi tenté de répondre à cette question par l'observation de 3 enseignants. Ces enseignants ont utilisé différentes méthodes, notamment la méthode ABA, la méthode TEACCH ou le programme MAKATON, que j'ai détaillé dans la partie théorique.
Cependant, lors de ce mémoire, je n'ai pu observer qu'une seule séance de sciences.
Ce mémoire propose donc des adaptations possibles avec des élèves autistes, adaptables dans toutes les disciplines.
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Mon questionnement tout au long de ce mémoire est : Quelles sont les adaptations possibles, à mettre en place avec des élèves autistes, en SVT ? J'ai ainsi tenté de répondre à cette question par l'observation de 3 enseignants. Ces enseignants ont utilisé différentes méthodes, notamment la méthode ABA, la méthode TEACCH ou le programme MAKATON, que j'ai détaillé dans la partie théorique.
Citation bibliographique
Cuenca, Amélie (2017), Les pratiques pédagogiques avec des élèves autistes [Mémoire]