Les transformations des représentations de la Chine dans les manuels scolaires et chez les élèves du secondaire
- Lebert, Chloé (2023)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- Les transformations des représentations de la Chine dans les manuels scolaires et chez les élèves du secondaire
- Auteur
- Lebert, Chloé
- Directeur de recherche
- Thuillier, Guy (1971-.... ; géographe)
- Date de soutenance
- 14 juin 2023
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Histoire et Géographie
- Sujet
- Géographie
- Mots-clés en français
- Chine
- Représentations
- Manuels scolaires
- Résumé en français
- Ce mémoire est une analyse des transformations des représentations de la Chine centrée sur les manuels scolaires selon une évolution diachronique. Mon objectif est de montrer les évolutions des représentations de ce pays à travers les manuels scolaires. Il s’agira d’analyser dans les livres scolaires la manière dont est présentée la Chine à travers le type d’images, de textes utilisés et avec quels outils. Par ailleurs, j’étudierais l’évolution des représentations de la Chine dans l’esprit des élèves en fonction de leur âge et de leur classe à travers un questionnaire.
Citation bibliographique
Lebert, Chloé (2023), Les transformations des représentations de la Chine dans les manuels scolaires et chez les élèves du secondaire [Mémoire]