Développer la sensibilité des élèves de petite section pour le vivant végétal, à travers la germination réalisée en classe.

    Muller, Geoffrey (2022)
Mémoire
Non consultable
    • Développer la sensibilité des élèves de petite section pour le vivant végétal, à travers la germination réalisée en classe.
    • 14 juin 2022
    • Maternelle
    • Professeur
    • Education au développement durable
    • Sensibiliser
    • Initiation
    • Protection
    • Ce mémoire de recherche s’intéresse au fait de pouvoir développer chez les jeunes enfants (petite section de maternelle) une sensibilité envers le vivant végétal. Le questionnement découle de plusieurs recherches scientifiques qui évoquent le fait que l’Éducation au Développement Durable est trop complexe pour être abordé à cet âge. Cependant les résultats de la recherche nous ont aussi montré qu'il était possible de créer un lien entre nature et élèves en leur faisant vivre des situations sensibles et motrices. L’analyse d’un recueil de données a permis d’identifier les capacités de tous les élèves à atteindre les compétences visées, même ceux qui n’ont que très peu de contact avec un environnement naturel.

Citation bibliographique

Muller, Geoffrey (2022), Développer la sensibilité des élèves de petite section pour le vivant végétal, à travers la germination réalisée en classe. [Mémoire]