La sensibilisation des élèves aux stéréotypes de genre par l'utilisation d'albums de jeunesse en maternelle
- Guirbal, Julie (2022)
Mémoire
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- Titre en français
- La sensibilisation des élèves aux stéréotypes de genre par l'utilisation d'albums de jeunesse en maternelle
- Auteur
- Guirbal, Julie
- Directeur de recherche
- Boukhobza, Noria (19..-....)
- Date de soutenance
- 13 juin 2022
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Sujet
- Sociologie
- Mots-clés en français
- Stéréotypes de genre
- Egalité filles garçons
- Albums de jeunesse
- Résumé en français
- Ce mémoire aborde la sensibilisation des élèves aux stéréotypes de genre par l'utilisation d'albums de jeunesse en maternelle. Ce travail de recherche s'appuie sur une séquence pédagogique élaborée autour d'un réseau d'œuvres de jeunesse permettant de déconstruire les stéréotypes de genre déjà ancrés dans l'esprit des élèves.
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Citation bibliographique
Guirbal, Julie (2022), La sensibilisation des élèves aux stéréotypes de genre par l'utilisation d'albums de jeunesse en maternelle [Mémoire]