La sensibilisation des élèves aux stéréotypes de genre par l'utilisation d'albums de jeunesse en maternelle

Guirbal, Julie (2022)

Mémoire

Accès restreint

Titre en français: La sensibilisation des élèves aux stéréotypes de genre par l'utilisation d'albums de jeunesse en maternelle
Auteur: Guirbal, Julie
Directeur de recherche: Boukhobza, Noria (19..-....)
Date de soutenance: 13 juin 2022
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Sociologie
Mots-clés en français: Stéréotypes de genre; Egalité filles garçons; Albums de jeunesse
Résumé en français: Ce mémoire aborde la sensibilisation des élèves aux stéréotypes de genre par l'utilisation d'albums de jeunesse en maternelle. Ce travail de recherche s'appuie sur une séquence pédagogique élaborée autour d'un réseau d'œuvres de jeunesse permettant de déconstruire les stéréotypes de genre déjà ancrés dans l'esprit des élèves.

Guirbal, Julie (2022), La sensibilisation des élèves aux stéréotypes de genre par l'utilisation d'albums de jeunesse en maternelle [Mémoire]

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