L’impact de la relation affective entre l’enseignant et ses élèves en lycée professionnel

Coubes, Matthias (2022)

Mémoire

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Titre en français
- L’impact de la relation affective entre l’enseignant et ses élèves en lycée professionnel
Auteur
- Coubes, Matthias
Directeur de recherche
- Castet, Stéphanie
Date de soutenance
- 17 mai 2022
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Eco-Gestion : Commerce et vente
Sujet
- Sciences de l'éducation
Mots-clés en français
- Relation affective
- Apprentissage
- Lycée Professionnel
- Climat scolaire
Résumé en français
- Ce mémoire vise à montrer quel est l'impact de la relation affective sur l'apprentissage en lycée professionnel. Pour ce faire, afin de faire le lien entre ces deux notions, nous mettons en avant le rôle du climat scolaire.
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Coubes, Matthias (2022), L’impact de la relation affective entre l’enseignant et ses élèves en lycée professionnel [Mémoire]

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