L’impact de la relation affective entre l’enseignant et ses élèves en lycée professionnel
- Coubes, Matthias (2022)
Mémoire
Non consultable
- Titre en français
- L’impact de la relation affective entre l’enseignant et ses élèves en lycée professionnel
- Auteur
- Coubes, Matthias
- Directeur de recherche
- Castet, Stéphanie
- Date de soutenance
- 17 mai 2022
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Sujet
- Sciences de l'éducation
- Mots-clés en français
- Relation affective
- Apprentissage
- Lycée Professionnel
- Climat scolaire
- Résumé en français
- Ce mémoire vise à montrer quel est l'impact de la relation affective sur l'apprentissage en lycée professionnel. Pour ce faire, afin de faire le lien entre ces deux notions, nous mettons en avant le rôle du climat scolaire.
- Accès au document
- Non consultable
Citation bibliographique
Coubes, Matthias (2022), L’impact de la relation affective entre l’enseignant et ses élèves en lycée professionnel [Mémoire]